ДООП «Танцевальные жемчужины»

Раздел "Образование"

---

Описание программы

Направленность: художественная     Срок реализации: 6 лет

Уровень программы: продвинутый (углубленный)

Вид программы: модифицированная

Возраст обучающихся: 7 -17 лет

Режим занятий: Учебная нагрузка 152 часа в год. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа (педагогический час - 45 мин)

Форма обучения: очная

Краткое описание: Эстетическое развитие подрастающего поколения через хореографию

Цель: Способствовать эстетическому развитию подрастающего поколения через хореографию.

Ожидаемые результаты:

• К концу 1 года обучения обучающихся должны:

Уметь: различать характер и темп музыки; строиться в колонну по одному, по два, четыре на месте и в продвижении.

Научиться выполнять движения: полуприседание, танцевальный шаг с носка, одинарные,
двойные и тройные притопы, боковые приставные шаги, тройные хлопки, попеременные подскоки.

Иметь: представления о характере, выразительности исполняемых танцев, знать элементарные правила общения в паре; общее понятие о танце, его видах.

• К концу 2 года обучения обучающихся должны уметь:

Определять и передавать в движении элементы музыкальной грамоты: характер музыки, темп; двухдольный и трёхдольный размеры.

Передать в движении сильную и слабую доли.

Выполнять подражательные движения, а также движения, передающие образы любимых героев мультфильмов.

Перестраиваться из круга в одну шеренгу, две, четыре и обратно.

Исполнять движения: шаг с подскоком, переменный шаг, попеременный вынос ноги вперёд на носок и каблук,
подскоки на двух ногах, двойной и тройной притопы, ковырялочку, галоп, шаг польки и др.

Выразительно исполнять программные танцы и игры.

• К концу 3 года обучения обучающихся должны:

Уметь: определять структуру музыкального произведения, четырёхдольный размер; ориентироваться в пространстве, перестраиваться в различные рисунки; импровизировать на заданную тему.

Знать и уметь выполнять танцевально-тренировочные упражнения, включённые в программу третьего года обучения.

Иметь представление о характере и манере исполнения танцев, включённых в программу.

• К концу 4-6 года обучения обучающихся должны:

Знать основные фигуры групповых плясок в народно-сценическом танце, чувствовать национальный характер, ритм.

Познакомиться с основными движениями русского народного танца, уметь правильно их исполнять.

Понимать характер бального танца на эстраде.

Владеть соответствующей координацией и силовой нагрузкой в исполнении танцевального программного материала.

Содержание программы:

Программа с 1 по 4 год обучения содержит следующие разделы: "Ритмика"; "Основы русского народного танца"; "Танцы народов мира"; "Современный бальный танец"; "Театр Мод".

Программа с 5 по 6 год обучения содержит следующие разделы: "Классический танец"; "Модерн-джаз-танец"; "История хореографического искусства"; "Постановка танца".

Особые условия: Дополнительная общеобразовательная программа «Танцевальные жемчужины»
реализуется на базе МКОУ «Причулымская СШ»
по адресу: Красноярский край, Ачинский район, п. Причулымский, ул. Щетинкина, 19.

Программа на сайте «Навигатор дополнительного образования Красноярского края»

• «Танцевальные жемчужины»

• «Танцевальные жемчужины» модуль «Ритмика»

• «Танцевальные жемчужины» модуль «Театр Мод»

---

По данной программе работают:

№ п/п	Название рабочей программы	ФИО педагога, реализующий программу	Год обучения	Группа	Образовательная организация, где реализуются программы
	ДООП «Танцевальные жемчужины»
	Календарный учебный график «Танцевальные жемчужины»	Тарасова Елена Валентиновна	3	1	МКОУ «Причулымская СШ»
	Календарный учебный график «Танцевальные жемчужины» Модуль «Театр Мод»	Тарасова Елена Валентиновна	1	1	МКОУ «Причулымская СШ»
	Календарный учебный график «Танцевальные жемчужины» Модуль «Ритмика»	Тарасова Елена Валентиновна	1	1	МКОУ «Причулымская СШ»